4月29日上午，校党委理论学习中心组召开2026年第三次集体学习研讨暨树立和践行正确政绩观学习教育第二次集体学习研讨会。校党委书记练继建主持会议，中心组成员参加。

会前，中心组成员通过自学与集中学习相结合的方式，深入学习了习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述、关于总体国家安全观的重要论述、《求是》杂志相关文章，以及中央层面树立和践行正确政绩观学习教育工作专班、中央纪委办公厅公开通报的典型案例等内容。

在交流研讨环节，校党委副书记许瑞，党委常委、副校长叶宁分别作了交流发言，中心组其他成员作了书面交流。大家纷纷表示，要对照正面典型汲取力量、对照反面案例检视反思，把正确政绩观落实到立德树人和服务师生各项工作中，力戒浮躁、真抓实干，以实际成效推动学校事业高质量发展。

练继建在总结讲话时强调，要紧扣中心组学习定位，在深化、内化、转化上持续用力，切实把学习成果转化为树立和践行正确政绩观的实际成效。一是持续深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，在学深悟透中把准正确政绩观的根本遵循。要及时跟进学习习近平总书记近期重要讲话和重要指示批示精神，坚持读原著、学原文、悟原理，不断深化对正确政绩观核心要义、实践要求的理解把握，真正做到内化于心、外化于行，从思想源头筑牢正确政绩观的理论根基。二是用好正反面典型案例“两面镜子”，在对照检视中增强思想自觉和行动自觉。要发挥先进典型示范引领作用，从正面典型中淬炼党性修养、汲取奋进力量、校准价值坐标；要深刻剖析反面典型案例暴露出的政绩观偏差问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认清偏差的性质、危害、原因和教训，自觉防止和纠正重显绩轻潜绩、重短期轻长远、重形式轻实效等倾向，真正做到受警醒、明底线、知敬畏。三是一体推进以案促学、以案促改、以案促治，在学查改贯通中健全长效机制。以案促学，重在从党性上找差距、查根源、强修养，把案例学习转化为坚定理想信念、践行正确政绩观的内在动力；以案促改，重在对照案例暴露出的突出问题，梳理分管领域、本职工作中存在的漏洞短板，建立问题清单，明确整改措施，即知即改、立行立改；以案促治，重在从制度机制上查找不符合正确政绩观要求的薄弱环节，健全决策、执行、考核、监督等全链条工作机制，从源头上有效防范和纠治政绩观偏差。要坚持学思用贯通、知信行统一，把学习教育成果转化为立德树人、力创“双一流”大学的实干实绩，为学校“十五五”开好局、起好步提供坚强保障。

党委办公室、派驻纪检监察组、党委学生工作部、党委教师工作部、党委督查室、教务处、科学技术处、研究生院、财务处、审计处、国际交流处、后勤管理处等相关部门负责同志列席会议。